De fleste av oss bruker regelmessig verdens mest populære webhotell, YouTube. I dag får vi se hvordan YouTube kan lastes raskere i Microsoft Edge og Mozilla Firefox.
Som du kanskje husker, for rundt et år siden rullet teamet bak YouTube-tjenesten ut et nytt design for tjenesten, som spiller bra i Chrome-nettleseren. Dens ytelse er ganske annerledes i andre nettlesere som Firefox og Edge. Den nye designen bruker en spesiell markering som bare støttes i Chrome's Blink-motor, og forårsaker ytelsesproblemer med andre moderne nettlesere.
Annonse
Løsningen er å tvinge tjenesten til å bruke en eldre versjon av markeringen, som lastes mer enn 3 ganger raskere i hvilken som helst nettleser. Selv om tjenesten ikke tilbyr noe alternativ for det, kan du prøve det ved hjelp av en tredjeparts nettleserutvidelse.
For å øke hastigheten på YouTube i Microsoft Edge , gjør følgende.
- Åpne Edge.
- Naviger på følgende side: Tampermonkey .
- Koblingen vil omdirigere deg tilTampermonkeyutvidelse for Microsoft Edge-nettleseren. Installer den fra butikken.
- Deretter klikker du påStartknapp.
- Slå på utvidelsen når du blir bedt om det.
- Nå må du skaffe deg YouTube Restore Classic-brukerskript .
- Klikk på Installer-knappen på den siden.
- Igjen, klikk på Installer-knappen på neste side.
- Start Microsoft Edge-nettleseren på nytt.
Nyt ditt raskere YouTube-nettsted. Ved å klikke på utvidelsesikonet vil du avsløre at du har et brukerskript som kjører for YouTube.
Mozilla Firefox
Hvis du er en Mozilla Firefox-bruker, kan du spare mye tid. Tilleggsregisteret inneholder utvidelsen som er klar til bruk YouTube Classic . Etter at du har installert den, gjør den alt automatisk for deg, slik at YouTube-tjenesten fungerer mye raskere ved hjelp av det klassiske designet.
hvordan legge til mod til minecraft
For å øke hastigheten på YouTube i Firefox , gjør følgende.
- Åpne Firefox-nettleseren.
- Naviger til følgende side: YouTube Classic .
- Klikk på den blå 'Legg til Firefox' -knappen.
- Neste gang du besøker YouTube, åpnes det raskere.
Det er det.
